Proyecto Educativo V1

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¡Ya está disponible el texto final del Proyecto Educativo!

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[/vc_column_text][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][us_image image=”38286″ size=”full” align=”center” animate=”afr”][/vc_column_inner][vc_column_inner][us_separator show_line=”1″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][us_image image=”38444″ size=”full” align=”center” animate=”afl”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”2/3″][vc_column_text]

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE PROYECTO EDUCATIVO Y PROGRAMA DE JÓVENES?

El Proyecto Educativo es la propuesta educativa que le da identidad a Scouts del Perú, apegada a la misión, visión, principios, valores y método del Movimiento Scout Mundial; en él se explican cuáles son los aportes a la sociedad peruana. Se encuentra en un plano ideal, establece las prioridades educativas a partir de la detección las necesidades nacionales, regionales o locales.

El Programa de Jóvenes esta definido como la totalidad de las oportunidades de aprendizaje que ofrece el Movimiento Scout hacia las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Que permiten alcanzar los propósitos del Movimiento Scout, y que se realiza a través del Método Scout. Por lo tanto, se encuentra en un plano concreto, en él se expresan las experiencias, situaciones, actividades, proyectos, campañas, insignias y distintivos que le permite a los participantes aprender los valores expresados en la Promesa y Ley Scout.

La construcción de un Programa de Jóvenes es un paso posterior al Proyecto Educativo.[/vc_column_text][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Compromisos Institucionales” tab_id=”1606663714512-06f7fc90-76d9″][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text]

Los Compromisos Institucionales que el Nuevo Proyecto Educativo trae consigo se basan en lo siguientes conceptos:

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La Hoja de Ruta es una herramienta que muestra las diferentes etapas que componen la actualización de nuestro Proyecto Educativo, asimismo muestra el porcentaje de logro en cada una de ellas. Actualmente nos encontramos en la última etapa.

[/vc_column_text][us_image image=”42834″ size=”full” align=”center” animate=”aft” animate_delay=”0.3″][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Nuestro Equipo” tab_id=”1582872448231-7ee33e28-4863″][vc_column_text]

Equipo 2021

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Patricia Ramírez
Presidencia CDN

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Julio Olaechea
Responsable CDN

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Marx Ponce de León
Responsable Técnico

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Equipo 2019-2020

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Andrés Aparcana
Responsable CDN

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Jorge Salas
Responsable Técnico

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Cecilia Seminario
Asesora Educativa

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Marx Ponce de León
Asesor Scout Educativo

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Iván Límaco
Investigación Cuantitativa

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Carlos Mostacero
Asesor Scout Educativo

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César Mattos
Asesor Psicopedagógico

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Adriana Gálvez
Asistente en Investigación Educativa

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Adicionalmente estudiar qué organizaciones en el país ya atienden estas y conocer su “know how”.” banner_image=”id^38330|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-1-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 1|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 2: Expectativas de la Familia” banner_desc=”Analizar estadística del país y organizaciones que trabajen con el desarrollo de la familia para comprender, buscando cuales son las necesidades más relevantes que el movimiento scout tiene la posibilidad de atender. Adicionalmente estudiar qué organizaciones en el país ya atienden estas y conocer su “know how”.” banner_image=”id^38331|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-2-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 2|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 3: Metas Nacionales” banner_desc=”Estudiar la información sobre el logro de metas nacionales, así como analizar los plazos de entrega y estrategias que el estado e instituciones afines están utilizando para el logro de las mismas, determinando cuales pueden ser afines a la labor de Scouts del Perú, proponiendo estrategias para integrarnos a ellas.” banner_image=”id^38332|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-3-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 3|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 4: Ideas Educativas del Fundador” banner_desc=”Considerar los documentos relacionados al fundador así como sus principales publicaciones, tanto en español como en su idioma original, generando conclusiones sobre la visión del fundador desde el punto de vista de Educativo.” banner_image=”id^38326|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-4-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 4|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 5: Tendencias Educativas” banner_desc=”Revisar el panorama actual de la educación en el mundo y en el país a través de documentos oficiales del Ministerio de Educación , Investigaciones y/o tesis, generando conclusiones de valor sobre las tendencias en educación formal y como estas van siendo implementadas por el ministerio de educación y organizaciones educativas.” banner_image=”id^38327|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-5-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 5|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 6: Diversidad e Inclusión” banner_desc=”Analizar estadísticas y estudios sobre minorías, generando conclusiones sobre cómo han evolucionado históricamente, asimismo analizar qué organizaciones trabajan con estos temas y comprender cómo articulan su trabajo con estos sectores, detectando oportunidades donde el Movimiento Scout puede aportar.” banner_image=”id^38328|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-6-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 6|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/3″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][interactive_banner_2 banner_title=”Mesa 7: Documentos ASP y OMMS” banner_desc=”Analizar políticas y documentos del Movimiento Sscout a nivel Mundial, Regional y Nacional para definir las tendencias del Movimiento Scout hacia el futuro” banner_image=”id^38329|url^https://scout.org.pe/wp-content/uploads/2020/07/MESA-7-1.png|caption^null|alt^null|title^MESA 7|description^null” banner_style=”style5″ banner_color_title=”#622599″ banner_color_desc=”#ffffff” banner_color_bg=”#622599″ image_opacity=”1″ image_opacity_on_hover=”0.1″ banner_desc_style=”font-style:italic;” banner_title_style=”text-decoration:underline;,font-weight:bold;”][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Preguntas Frecuentes” tab_id=”1594420610567-4e5fb287-2cbe”][vc_column_text]

¿Por qué debemos tener un Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Es importante que todas las personas que integramos Scouts del Perú tengamos en claro cuales son nuestras definiciones fundamentales, lo que aportaremos a la sociedad y la forma en que como institución lo haremos. Con una posición clara en diferentes aspectos que son de nuestra competencia. El Proyecto Educativo es un relato que busca unir a todos en lo esencial, respetando las diferentes formas de pensar.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Por qué se debe actualizar un Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]El Movimiento Scout desde sus inicios ha buscado responder a las necesidades de las sociedades en las que se ha desarrollado. La sociedad peruana así como otras a lo largo del tiempo y debido a diversos fenómenos (culturales, generacionales, económicos, etc.) va transformándose, por lo que es necesario que para seguir siendo relevantes en la sociedad Peruana, Scouts del Perú se de un momento para la reflexión y el análisis del impacto que ha tenido hasta ahora y pueda definir a donde quiere apuntar al futuro.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Hace cuanto tiempo no se actualiza el Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Desde su adopción en el año 1995, no se ha tenido ninguna revisión. Si deseas puedes revisar nuestro Proyecto Educativo en este enlace.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Con cuánta frecuencia se debe revisar el Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]La Política Mundial de Programa de Jóvenes sugiere que se haga una importante revisión (Proyecto Educativo) entre cada 5 a 10 años, mientras que se hagan revisiones intermedias (Propuesta Educativa) cada 3 a 5 años.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Otras Organizaciones Scout Nacionales tienen Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Desde que la Región Interamerica adopto MACPRO diferentes asociaciones han utilizado el Proyecto Educativo Interamericano, y otras elaboraron el suyo propio, en este año OSN como Guatemala, Venezuela ya publicaron sus nuevos PE, y están en el camino de culminarlo Nicaragua y Panamá, asimismo Ecuador y Brasil están iniciando las actualizaciones de sus Proyectos Educativos.[/vc_column_text][us_separator show_line=”1″][vc_column_text]

¿En qué etapa nos encontramos del proceso de actualización del Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Al 1 de Diciembre del 2020, Scouts del Perú ha concluido satisfactoriamente las 2 primeras etapas, estas fueron la creación del equipo de trabajo para la actualización del Proyecto Educativo como también la producción e investigación de insumos. Actualtmente nos encontramos en la Etapa 3: Primera Consulta Nacional.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Para qué me sirve como adulto voluntario el Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Como adulto, nos sirve para actuar en coherencia con los valores y fundamentos de la Organización Scout Nacional, nos orienta a la toma de decisiones en todos los ámbitos ya que sabemos exactamente lo que Scouts del Perú quiere lograr en la sociedad.[/vc_column_text][us_separator size=”small” show_line=”1″][vc_column_text]

¿Para qué me sirve como joven el Proyecto Educativo?

[/vc_column_text][vc_column_text]Como jóvenes, nos permite conocer en la organización en la que deseamos ser parte, y que podemos aspirar y lograr dentro de ella, así como la forma en que se hacen las cosas dentro de ella.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Únete” tab_id=”1594420581326-cab74916-e8ea”][vc_row_inner][vc_column_inner width=”2/3″][us_image image=”38437″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1/3″][vc_raw_html]JTNDaWZyYW1lJTIwc3JjJTNEJTIyaHR0cHMlM0ElMkYlMkZkb2NzLmdvb2dsZS5jb20lMkZmb3JtcyUyRmQlMkZlJTJGMUZBSXBRTFNkRWNpVVcxZjBfRTEtdkZlWFRiQ3Fhb1A4dTgyNFplMG5EejRoWWdoNk1tcF9uYlElMkZ2aWV3Zm9ybSUzRmVtYmVkZGVkJTNEdHJ1ZSUyMiUyMHdpZHRoJTNEJTIyNDAwJTIyJTIwaGVpZ2h0JTNEJTIyNjAwJTIyJTIwZnJhbWVib3JkZXIlM0QlMjIwJTIyJTIwbWFyZ2luaGVpZ2h0JTNEJTIyMCUyMiUyMG1hcmdpbndpZHRoJTNEJTIyMCUyMiUzRUNhcmdhbmRvJUUyJTgwJUE2JTNDJTJGaWZyYW1lJTNF[/vc_raw_html][/vc_column_inner][/vc_row_inner][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Resultados Convocatorias” tab_id=”1604418502598-e82be4d7-8991″][vc_column_text]Asistente para Responsable Técnico

• Postulación: Convocatoria Abierta, según Términos de Referencia.
• Comité Evaluador: Andrés Aparcana, Cecilia Seminario
• Número de postulantes: 1
• Ganador: Adriana Gálvez

 

Consultor principal

• Postulación: Convocatoria Abierta, según Términos de Referencia.
• Comité Evaluador: Andrés Aparcana, Cecilia Seminario, Jorge Salas
• Número de postulantes: 1
• Ganador: Hector Carrer

 

Consultor para Investigación

• Postulación: Convocatoria Abierta, según Términos de Referencia.
• Comité Evaluador: Andrés Aparcana, Cecilia Seminario, Jorge Salas
• Número de postulantes: 3
• Ganador: Liz Ayma, Patricia Ramirez

 

Asistentes de Investigación

• Postulación: Convocatoria Abierta, según Términos de Referencia.
• Comité Evaluador: Andrés Aparcana, Cecilia Seminario, Jorge Salas
• Número de postulantes: 2
• Ganador: Claudia Bacca, Daniel Pérez

[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Investigaciones” tab_id=”1606742130628-ff1ca9e5-061d”][vc_column_text]En este segmento podrás encontrar todas las investigaciones que se han realizado a lo largo del Nuevo Proyecto Educativo.[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_tabs][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column animate=”aft” width=”1/3″][cl-ib image=”41934″ size=”Tamaño completo” title=”Cambio Climático” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1JA8r4BDE125BmiQK0Ut-7MQWHcnhN4Cu%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Investigaci%C3%B3n%20Cambio%20Clim%C3%A1tico|target:%20_blank|” animation=”phorcys” bgcolor=””][cl-ib image=”41942″ size=”Tamaño completo” title=”Jóvenes LGBT en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1q1we81O_v1iLCZEBD6fSGHzVh4tfVGGN%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Investigaci%C3%B3n%20J%C3%B3venes%20LGBT%20|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][cl-ib image=”41945″ size=”Tamaño completo” title=”Salud en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1uoedZV_bwRjP0j-gL3G6icRlaWdOjfy9%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Salud%20en%20el%20Per%C3%BA|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][cl-ib image=”41938″ size=”Tamaño completo” title=”Calidad e Inclusión Educativa” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F14AzhBC9IoXI1Rj6KO2AzfYYdayfL1YNk%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Calidad%20e%20Inclusi%C3%B3n%20Educativa|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][cl-ib image=”41951″ size=”Tamaño completo” title=”Jóvenes Indígenas y Afrodescendientes en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1i1DDh16mRAb7mu6TpXrJTUyzCCdkm59u%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:J%C3%B3venes%20Ind%C3%ADgenas%20y%20Afrodescendientes%20en%20el%20Per%C3%BA|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][cl-ib image=”41946″ size=”Tamaño completo” title=”Trabajo en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1q3R1TNmSIYsu8gh7Md2yBzq4mtF4R9CL%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Trabajo%20en%20el%20Per%C3%BA||” animation=”phorcys”][/vc_column][vc_column width=”1/3″][cl-ib image=”41940″ size=”Tamaño completo” title=”Equidad y Género” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F11gf5mi5Mb3rhbytnzsnInVzLgB4gHvqv%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Investigaci%C3%B3n%20de%20Equidad%20y%20G%C3%A9nero|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][cl-ib image=”41943″ size=”Tamaño completo” title=”Creencias y Religiones en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1i1DDh16mRAb7mu6TpXrJTUyzCCdkm59u%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Creencias%20y%20Religiones%20en%20el%20Per%C3%BA|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][cl-ib image=”41947″ size=”Tamaño completo” title=”Violencia en el Perú” link=”url:https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1s99WttcT5MkDji703EqcjvVEZ_h2LxHr%2Fview%3Fusp%3Dsharing|title:Violencia%20en%20el%20Per%C3%BA|target:%20_blank|” animation=”phorcys”][/vc_column][/vc_row]